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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 886 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 804 ; 707 ; 708 ; 757
- a. 707 ; 757 ; 708 ; 804
- b. 707 ; 708 ; 757 ; 804
- c. 708 ; 707 ; 757 ; 804
- d. 804 ; 757 ; 708 ; 707
Pose et calcule : 77 + 53
Résultat :
Pose et calcule : 468 − 59
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 54 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un rectangle
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 88
886 = 88 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 88.
2. b. 707 ; 708 ; 757 ; 804
707 < 708 < 757 < 804. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 130
77 + 53 = 130. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 5 + 1 (retenue) = 13.
4. 409
468 − 59 = 409. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 409 + 59 = 468.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 7
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 54 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.
10. b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).