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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 501 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 953 ; 909 ; 959 ; 989
- a. 909 ; 953 ; 959 ; 989
- b. 959 ; 989 ; 953 ; 909
- c. 989 ; 959 ; 953 ; 909
- d. 989 ; 953 ; 959 ; 909
Pose et calcule : 16 + 44
Résultat :
Pose et calcule : 769 − 97
Résultat :
7 × 4 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 73 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 50
501 = 50 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 50.
2. c. 989 ; 959 ; 953 ; 909
989 > 959 > 953 > 909. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 60
16 + 44 = 60. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 4 + 1 (retenue) = 6.
4. 672
769 − 97 = 672. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 672 + 97 = 769.
5. 28
7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 14
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 73 = 14. Il reste 14 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).