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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 881, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 196 ; 919 ; 866 ; 916

    • a. 196 ; 916 ; 866 ; 919
    • b. 196 ; 866 ; 916 ; 919
    • c. 866 ; 196 ; 916 ; 919
    • d. 919 ; 916 ; 866 ; 196

  3. Pose et calcule : 81 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 212 − 72

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 77 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis a 43 billes. Léa lui en donne 20. Combien de billes Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 881, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 196 ; 866 ; 916 ; 919

    196 < 866 < 916 < 919. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 136

    81 + 55 = 136. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 8 + 5 = 13.

  4. 4. 140

    212 − 72 = 140. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 140 + 72 = 212.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 23

    77 + 23 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 77 + 3 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 3 + 20 = 23.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 63

    Louis reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 43 + 20 = 63. Louis a maintenant 63 billes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.