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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 162 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 766 ; 632 ; 662 ; 672
- a. 662 ; 632 ; 672 ; 766
- b. 632 ; 662 ; 672 ; 766
- c. 766 ; 672 ; 662 ; 632
- d. 632 ; 672 ; 662 ; 766
Pose et calcule : 42 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 827 − 53
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 16
162 = 16 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 16.
2. b. 632 ; 662 ; 672 ; 766
632 < 662 < 672 < 766. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
42 + 94 = 136. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 4 + 9 = 13.
4. 774
827 − 53 = 774. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 774 + 53 = 827.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 15
3 fois 5 élèves : 3 × 5 = 15. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.