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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 9 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 268 ; 266 ; 258 ; 267

    • a. 258 ; 267 ; 266 ; 268
    • b. 266 ; 258 ; 267 ; 268
    • c. 268 ; 267 ; 266 ; 258
    • d. 258 ; 266 ; 267 ; 268
  3. Pose et calcule : 19 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 337 − 29

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 34 enfants. À l'arrêt, 6 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 596

    500 + 90 + 6 = 596.

  2. 2. d. 258 ; 266 ; 267 ; 268

    258 < 266 < 267 < 268. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 74

    19 + 55 = 74. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 5 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 308

    337 − 29 = 308. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 308 + 29 = 337.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 28

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 34 − 6 = 28. Il reste 28 enfants dans le bus.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.