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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 859, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 357 ; 327 ; 359 ; 355
- a. 357 ; 359 ; 355 ; 327
- b. 327 ; 355 ; 357 ; 359
- c. 359 ; 357 ; 355 ; 327
- d. 359 ; 355 ; 357 ; 327
Pose et calcule : 98 + 23
Résultat :
Pose et calcule : 828 − 87
Résultat :
3 × 7 = ?
Réponse :
11 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
On partage 20 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 3
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 859, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 359 ; 357 ; 355 ; 327
359 > 357 > 355 > 327. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 121
98 + 23 = 121. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 2 + 1 (retenue) = 12.
4. 741
828 − 87 = 741. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 741 + 87 = 828.
5. 21
3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
6. 89
11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.
7. 710 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 4
On partage 20 en 5 parts égales : 20 : 5 = 4, car 5 × 4 = 20. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).