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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 519, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 538 ; 575 ; 533 ; 535
- a. 533 ; 538 ; 535 ; 575
- b. 575 ; 538 ; 535 ; 533
- c. 535 ; 533 ; 538 ; 575
- d. 533 ; 535 ; 538 ; 575
Pose et calcule : 65 + 38
Résultat :
Pose et calcule : 144 − 68
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. l'équerre
- c. le compas
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 519, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 533 ; 535 ; 538 ; 575
533 < 535 < 538 < 575. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 103
65 + 38 = 103. Unités : 5 + 8 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 3 + 1 (retenue) = 10.
4. 76
144 − 68 = 76. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 76 + 68 = 144.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 18
3 fois 6 élèves : 3 × 6 = 18. (On peut aussi additionner : 6 + 6 + 6 = 18.) Il y a 18 élèves.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.