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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 787 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 200 ; 360 ; 220 ; 320

    • a. 360 ; 320 ; 220 ; 200
    • b. 200 ; 220 ; 320 ; 360
    • c. 200 ; 320 ; 220 ; 360
    • d. 220 ; 200 ; 320 ; 360
  3. Pose et calcule : 71 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 359 − 95

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 64 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 78

    787 = 78 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 78.

  2. 2. b. 200 ; 220 ; 320 ; 360

    200 < 220 < 320 < 360. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 158

    71 + 87 = 158. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 7 + 8 = 15.

  4. 4. 264

    359 − 95 = 264. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 264 + 95 = 359.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 20

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 64 = 20. Il reste 20 enfants dans le bus.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.