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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 251 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 149 ; 129 ; 141 ; 142

    • a. 141 ; 129 ; 142 ; 149
    • b. 129 ; 141 ; 142 ; 149
    • c. 129 ; 142 ; 141 ; 149
    • d. 149 ; 142 ; 141 ; 129

  3. Pose et calcule : 47 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 215 − 72

    Résultat :

  5. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 37 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 25

    251 = 25 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 25.

  2. 2. b. 129 ; 141 ; 142 ; 149

    129 < 141 < 142 < 149. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    47 + 80 = 127. Unités : 7 + 0 = 7. Dizaines : 4 + 8 = 12.

  4. 4. 143

    215 − 72 = 143. Unités : 5 − 2 = 3. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 143 + 72 = 215.

  5. 5. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  6. 6. 63

    37 + 63 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 37 + 3 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 3 + 60 = 63.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 6

    2 fois 3 élèves : 2 × 3 = 6. (On peut aussi additionner : 3 + 3 = 6.) Il y a 6 élèves.

  10. 10. b. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.