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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 3 centaines, 9 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 806 ; 886 ; 856 ; 836
- a. 806 ; 836 ; 856 ; 886
- b. 806 ; 856 ; 836 ; 886
- c. 886 ; 856 ; 836 ; 806
- d. 836 ; 806 ; 856 ; 886
Pose et calcule : 22 + 68
Résultat :
Pose et calcule : 508 − 54
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
42 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 393
300 + 90 + 3 = 393.
2. a. 806 ; 836 ; 856 ; 886
806 < 836 < 856 < 886. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 90
22 + 68 = 90. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.
4. 454
508 − 54 = 454. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 454 + 54 = 508.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 58
42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.