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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 417 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 923 ; 922 ; 852 ; 921
- a. 923 ; 921 ; 922 ; 852
- b. 922 ; 923 ; 921 ; 852
- c. 852 ; 921 ; 922 ; 923
- d. 923 ; 922 ; 921 ; 852
Pose et calcule : 64 + 63
Résultat :
Pose et calcule : 739 − 65
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un losange
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 41
417 = 41 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 41.
2. d. 923 ; 922 ; 921 ; 852
923 > 922 > 921 > 852. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 127
64 + 63 = 127. Unités : 4 + 3 = 7. Dizaines : 6 + 6 = 12.
4. 674
739 − 65 = 674. Unités : 9 − 5 = 4. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 674 + 65 = 739.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 45
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 16 = 45. Il reste 45 enfants dans le bus.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.