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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 175 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 524 ; 574 ; 544 ; 579
- a. 544 ; 524 ; 574 ; 579
- b. 579 ; 574 ; 544 ; 524
- c. 524 ; 544 ; 574 ; 579
- d. 524 ; 574 ; 544 ; 579
Pose et calcule : 90 + 44
Résultat :
Pose et calcule : 705 − 40
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 17
175 = 17 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 17.
2. c. 524 ; 544 ; 574 ; 579
524 < 544 < 574 < 579. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 134
90 + 44 = 134. Unités : 0 + 4 = 4. Dizaines : 9 + 4 = 13.
4. 665
705 − 40 = 665. Unités : 5 − 0 = 5. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 665 + 40 = 705.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 8
4 fois 2 élèves : 4 × 2 = 8. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.