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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 295, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 982 ; 960 ; 862 ; 962

    • a. 962 ; 982 ; 960 ; 862
    • b. 982 ; 960 ; 962 ; 862
    • c. 862 ; 960 ; 962 ; 982
    • d. 982 ; 962 ; 960 ; 862

  3. Pose et calcule : 68 + 82

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 810 − 80

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 64 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 295, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 982 ; 962 ; 960 ; 862

    982 > 962 > 960 > 862. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    68 + 82 = 150. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 730

    810 − 80 = 730. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 730 + 80 = 810.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 36

    64 + 36 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 64 + 6 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 6 + 30 = 36.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 6

    2 fois 3 élèves : 2 × 3 = 6. (On peut aussi additionner : 3 + 3 = 6.) Il y a 6 élèves.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.