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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 687 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 846 ; 882 ; 812 ; 842

    • a. 882 ; 842 ; 846 ; 812
    • b. 882 ; 846 ; 842 ; 812
    • c. 812 ; 842 ; 846 ; 882
    • d. 846 ; 882 ; 842 ; 812

  3. Pose et calcule : 13 + 99

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 322 − 59

    Résultat :

  5. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 70 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 6
    • 8
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 68

    687 = 68 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 68.

  2. 2. b. 882 ; 846 ; 842 ; 812

    882 > 846 > 842 > 812. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 112

    13 + 99 = 112. Unités : 3 + 9 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 263

    322 − 59 = 263. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 263 + 59 = 322.

  5. 5. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 51

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 70 − 19 = 51. Il reste 51 enfants dans le bus.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.