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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 144, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 117 ; 157 ; 152 ; 158

    • a. 117 ; 152 ; 157 ; 158
    • b. 158 ; 157 ; 152 ; 117
    • c. 117 ; 157 ; 152 ; 158
    • d. 152 ; 117 ; 157 ; 158

  3. Pose et calcule : 14 + 56

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 615 − 59

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 20 cartes. Zoé lui en donne 7. Combien de cartes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un losange
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 144, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 117 ; 152 ; 157 ; 158

    117 < 152 < 157 < 158. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 70

    14 + 56 = 70. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 5 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 556

    615 − 59 = 556. Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 556 + 59 = 615.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 27

    Gabriel reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 7 = 27. Gabriel a maintenant 27 cartes.

  10. 10. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.