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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 6 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 744 ; 741 ; 745 ; 746

    • a. 741 ; 744 ; 745 ; 746
    • b. 746 ; 745 ; 744 ; 741
    • c. 746 ; 744 ; 745 ; 741
    • d. 745 ; 746 ; 744 ; 741

  3. Pose et calcule : 59 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 429 − 38

    Résultat :

  5. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 82 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 55 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 1
    • 0
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 565

    500 + 60 + 5 = 565.

  2. 2. b. 746 ; 745 ; 744 ; 741

    746 > 745 > 744 > 741. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 148

    59 + 89 = 148. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 8 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 391

    429 − 38 = 391. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 391 + 38 = 429.

  5. 5. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  6. 6. 18

    82 + 18 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 82 + 8 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 8 + 10 = 18.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 27

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 55 = 27. Il reste 27 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.