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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 464, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 863 ; 883 ; 963 ; 862
- a. 963 ; 883 ; 863 ; 862
- b. 863 ; 862 ; 883 ; 963
- c. 862 ; 863 ; 883 ; 963
- d. 862 ; 883 ; 863 ; 963
Pose et calcule : 33 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 218 − 62
Résultat :
7 × 4 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 8 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 464, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 862 ; 863 ; 883 ; 963
862 < 863 < 883 < 963. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 111
33 + 78 = 111. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 7 + 1 (retenue) = 11.
4. 156
218 − 62 = 156. Unités : 8 − 2 = 6. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 156 + 62 = 218.
5. 28
7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 90 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.
9. 4
On partage 8 en 2 parts égales : 8 : 2 = 4, car 2 × 4 = 8. Chaque enfant reçoit 4 bonbons.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).