Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 462 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 466 ; 314 ; 464 ; 414
- a. 314 ; 464 ; 414 ; 466
- b. 414 ; 314 ; 464 ; 466
- c. 466 ; 464 ; 414 ; 314
- d. 314 ; 414 ; 464 ; 466
Pose et calcule : 76 + 85
Résultat :
Pose et calcule : 664 − 92
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 6 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un losange
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 46
462 = 46 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 46.
2. d. 314 ; 414 ; 464 ; 466
314 < 414 < 464 < 466. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 161
76 + 85 = 161. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 8 + 1 (retenue) = 16.
4. 572
664 − 92 = 572. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 572 + 92 = 664.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 110 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 10 = 110 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 3
On partage 6 en 2 parts égales : 6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Chaque enfant reçoit 3 bonbons.
10. a. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.