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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 667, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 308 ; 218 ; 268 ; 204
- a. 308 ; 218 ; 268 ; 204
- b. 204 ; 218 ; 268 ; 308
- c. 268 ; 308 ; 218 ; 204
- d. 308 ; 268 ; 218 ; 204
Pose et calcule : 94 + 19
Résultat :
Pose et calcule : 731 − 84
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 5
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 667, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 308 ; 268 ; 218 ; 204
308 > 268 > 218 > 204. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 113
94 + 19 = 113. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 1 + 1 (retenue) = 11.
4. 647
731 − 84 = 647. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 647 + 84 = 731.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 30
6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.