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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 9 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 801 ; 800 ; 921 ; 811

    • a. 801 ; 800 ; 811 ; 921
    • b. 921 ; 811 ; 801 ; 800
    • c. 800 ; 801 ; 811 ; 921
    • d. 800 ; 811 ; 801 ; 921

  3. Pose et calcule : 13 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 622 − 33

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 68 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis a 40 billes. Adam lui en donne 5. Combien de billes Louis a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 793

    700 + 90 + 3 = 793.

  2. 2. c. 800 ; 801 ; 811 ; 921

    800 < 801 < 811 < 921. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    13 + 94 = 107. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 589

    622 − 33 = 589. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 589 + 33 = 622.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 32

    68 + 32 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 68 + 2 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 2 + 30 = 32.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 45

    Louis reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 40 + 5 = 45. Louis a maintenant 45 billes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.