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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 550, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 317 ; 319 ; 316 ; 312
- a. 319 ; 317 ; 316 ; 312
- b. 316 ; 312 ; 317 ; 319
- c. 312 ; 316 ; 317 ; 319
- d. 312 ; 317 ; 316 ; 319
Pose et calcule : 41 + 77
Résultat :
Pose et calcule : 912 − 56
Résultat :
4 × 3 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Chloé a 12 coquillages. Lucas lui en donne 15. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 550, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 312 ; 316 ; 317 ; 319
312 < 316 < 317 < 319. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 118
41 + 77 = 118. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 4 + 7 = 11.
4. 856
912 − 56 = 856. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 856 + 56 = 912.
5. 12
4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 27
Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 15 = 27. Chloé a maintenant 27 coquillages.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.