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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 811, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 723 ; 628 ; 774 ; 724
- a. 774 ; 723 ; 724 ; 628
- b. 724 ; 774 ; 723 ; 628
- c. 774 ; 724 ; 723 ; 628
- d. 628 ; 723 ; 724 ; 774
Pose et calcule : 39 + 62
Résultat :
Pose et calcule : 385 − 38
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
88 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 37 enfants. À l'arrêt, 32 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?
- a. la boule
- b. le cylindre
- c. la pyramide
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 811, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 774 ; 724 ; 723 ; 628
774 > 724 > 723 > 628. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 101
39 + 62 = 101. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 6 + 1 (retenue) = 10.
4. 347
385 − 38 = 347. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 347 + 38 = 385.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 12
88 + 12 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 88 + 2 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 2 + 10 = 12.
7. 820 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 20 = 820 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 5
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 37 − 32 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.
10. d. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).