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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 238, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 897 ; 884 ; 864 ; 894

    • a. 897 ; 894 ; 884 ; 864
    • b. 897 ; 884 ; 894 ; 864
    • c. 864 ; 884 ; 894 ; 897
    • d. 894 ; 897 ; 884 ; 864

  3. Pose et calcule : 39 + 25

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 383 − 68

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 24 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 238, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 897 ; 894 ; 884 ; 864

    897 > 894 > 884 > 864. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 64

    39 + 25 = 64. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 2 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 315

    383 − 68 = 315. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 315 + 68 = 383.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 76

    24 + 76 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 24 + 6 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 6 + 70 = 76.

  7. 7. 710 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 10 = 710 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 20

    4 fois 5 élèves : 4 × 5 = 20. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 = 20.) Il y a 20 élèves.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.