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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 387, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 778 ; 774 ; 775 ; 788

    • a. 788 ; 775 ; 778 ; 774
    • b. 778 ; 788 ; 775 ; 774
    • c. 788 ; 778 ; 775 ; 774
    • d. 774 ; 775 ; 778 ; 788

  3. Pose et calcule : 56 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 823 − 96

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 70 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 4 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 12
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 387, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 788 ; 778 ; 775 ; 774

    788 > 778 > 775 > 774. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 136

    56 + 80 = 136. Unités : 6 + 0 = 6. Dizaines : 5 + 8 = 13.

  4. 4. 727

    823 − 96 = 727. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 727 + 96 = 823.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 30

    70 + 30 = 100.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 16

    4 fois 4 élèves : 4 × 4 = 16. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 = 16.) Il y a 16 élèves.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.