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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 590 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 563 ; 562 ; 560 ; 533

    • a. 563 ; 560 ; 562 ; 533
    • b. 562 ; 563 ; 560 ; 533
    • c. 563 ; 562 ; 560 ; 533
    • d. 533 ; 560 ; 562 ; 563
  3. Pose et calcule : 39 + 46

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 984 − 58

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 54 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 59

    590 = 59 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 59.

  2. 2. c. 563 ; 562 ; 560 ; 533

    563 > 562 > 560 > 533. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 85

    39 + 46 = 85. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 4 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 926

    984 − 58 = 926. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 926 + 58 = 984.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 46

    54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 34

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 14 = 34. Il reste 34 enfants dans le bus.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.