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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 496 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 868 ; 848 ; 962 ; 761
- a. 962 ; 868 ; 848 ; 761
- b. 868 ; 962 ; 848 ; 761
- c. 962 ; 848 ; 868 ; 761
- d. 761 ; 848 ; 868 ; 962
Pose et calcule : 94 + 91
Résultat :
Pose et calcule : 857 − 72
Résultat :
10 × 4 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la boule
- b. la pyramide
- c. le cube
- d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 49
496 = 49 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 49.
2. a. 962 ; 868 ; 848 ; 761
962 > 868 > 848 > 761. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 185
94 + 91 = 185. Unités : 4 + 1 = 5. Dizaines : 9 + 9 = 18.
4. 785
857 − 72 = 785. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 785 + 72 = 857.
5. 40
10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 410 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 15
3 fois 5 élèves : 3 × 5 = 15. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. a. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.