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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 4 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 980 ; 150 ; 911 ; 910

    • a. 980 ; 910 ; 911 ; 150
    • b. 911 ; 980 ; 910 ; 150
    • c. 980 ; 911 ; 910 ; 150
    • d. 150 ; 910 ; 911 ; 980

  3. Pose et calcule : 21 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 224 − 84

    Résultat :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 68 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 47 enfants. À l'arrêt, 30 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 343

    300 + 40 + 3 = 343.

  2. 2. c. 980 ; 911 ; 910 ; 150

    980 > 911 > 910 > 150. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 110

    21 + 89 = 110. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 8 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 140

    224 − 84 = 140. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 140 + 84 = 224.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 32

    68 + 32 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 68 + 2 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 2 + 30 = 32.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 47 − 30 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.