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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 332, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 766 ; 765 ; 865 ; 761

    • a. 865 ; 766 ; 765 ; 761
    • b. 766 ; 865 ; 765 ; 761
    • c. 761 ; 765 ; 766 ; 865
    • d. 865 ; 765 ; 766 ; 761

  3. Pose et calcule : 93 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 366 − 87

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 61 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 26 images. Camille lui en donne 21. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un hexagone
    • c. un losange
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 332, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 865 ; 766 ; 765 ; 761

    865 > 766 > 765 > 761. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 173

    93 + 80 = 173. Unités : 3 + 0 = 3. Dizaines : 9 + 8 = 17.

  4. 4. 279

    366 − 87 = 279. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 279 + 87 = 366.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 39

    61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 47

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 26 + 21 = 47. Gabriel a maintenant 47 images.

  10. 10. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.