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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 601, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 657 ; 637 ; 659 ; 687

    • a. 687 ; 659 ; 657 ; 637
    • b. 637 ; 657 ; 659 ; 687
    • c. 657 ; 637 ; 659 ; 687
    • d. 637 ; 659 ; 657 ; 687

  3. Pose et calcule : 56 + 52

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 521 − 95

    Résultat :

  5. 3 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 11 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 21 bonbons entre 3 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 601, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 637 ; 657 ; 659 ; 687

    637 < 657 < 659 < 687. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    56 + 52 = 108. Unités : 6 + 2 = 8. Dizaines : 5 + 5 = 10.

  4. 4. 426

    521 − 95 = 426. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 426 + 95 = 521.

  5. 5. 21

    3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  6. 6. 89

    11 + 89 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 11 + 9 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 9 + 80 = 89.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 7

    On partage 21 en 3 parts égales : 21 : 3 = 7, car 3 × 7 = 21. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.