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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 259, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 160 ; 169 ; 163 ; 167
- a. 169 ; 167 ; 163 ; 160
- b. 160 ; 167 ; 163 ; 169
- c. 160 ; 163 ; 167 ; 169
- d. 163 ; 160 ; 167 ; 169
Pose et calcule : 92 + 93
Résultat :
Pose et calcule : 318 − 35
Résultat :
4 × 5 = ?
Réponse :
41 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 5 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 259, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 160 ; 163 ; 167 ; 169
160 < 163 < 167 < 169. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 185
92 + 93 = 185. Unités : 2 + 3 = 5. Dizaines : 9 + 9 = 18.
4. 283
318 − 35 = 283. Unités : 8 − 5 = 3. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 283 + 35 = 318.
5. 20
4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
6. 59
41 + 59 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 41 + 9 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 9 + 50 = 59.
7. 420 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 10
5 fois 2 élèves : 5 × 2 = 10. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10.) Il y a 10 élèves.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.