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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 132, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 753 ; 651 ; 757 ; 713

    • a. 651 ; 713 ; 753 ; 757
    • b. 753 ; 757 ; 713 ; 651
    • c. 757 ; 753 ; 713 ; 651
    • d. 757 ; 713 ; 753 ; 651
  3. Pose et calcule : 58 + 12

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 678 − 96

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 6 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 132, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 757 ; 753 ; 713 ; 651

    757 > 753 > 713 > 651. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 70

    58 + 12 = 70. Unités : 8 + 2 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 1 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 582

    678 − 96 = 582. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 582 + 96 = 678.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 620 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 30

    6 fois 5 élèves : 6 × 5 = 30. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30.) Il y a 30 élèves.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).