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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 5 centaines, 3 dizaines et 9 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 278 ; 228 ; 218 ; 298

    • a. 218 ; 228 ; 278 ; 298
    • b. 298 ; 228 ; 278 ; 218
    • c. 298 ; 278 ; 228 ; 218
    • d. 278 ; 298 ; 228 ; 218

  3. Pose et calcule : 56 + 34

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 365 − 66

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 71 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 89 enfants. À l'arrêt, 51 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 6
    • 5
    • 3
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 539

    500 + 30 + 9 = 539.

  2. 2. c. 298 ; 278 ; 228 ; 218

    298 > 278 > 228 > 218. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    56 + 34 = 90. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 299

    365 − 66 = 299. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 299 + 66 = 365.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 29

    71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 38

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 89 − 51 = 38. Il reste 38 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.