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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 296, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 397 ; 327 ; 317 ; 318
- a. 397 ; 327 ; 318 ; 317
- b. 397 ; 318 ; 327 ; 317
- c. 317 ; 318 ; 327 ; 397
- d. 327 ; 397 ; 318 ; 317
Pose et calcule : 19 + 22
Résultat :
Pose et calcule : 274 − 18
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
34 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Zoé a 41 cartes. Camille en a 13 de moins que Zoé. Combien de cartes Camille a-t-elle ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 296, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 397 ; 327 ; 318 ; 317
397 > 327 > 318 > 317. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 41
19 + 22 = 41. Unités : 9 + 2 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 2 + 1 (retenue) = 4.
4. 256
274 − 18 = 256. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 256 + 18 = 274.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 66
34 + 66 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 34 + 6 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 6 + 60 = 66.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 28
« 13 de moins » : on enlève 13 au nombre de cartes de Zoé. 41 − 13 = 28. Camille a 28 cartes.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).