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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 471, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 487 ; 477 ; 572 ; 417

    • a. 572 ; 487 ; 477 ; 417
    • b. 572 ; 477 ; 487 ; 417
    • c. 417 ; 477 ; 487 ; 572
    • d. 487 ; 572 ; 477 ; 417

  3. Pose et calcule : 76 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 153 − 61

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 28 images. Léa lui en donne 11. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 7

    Dans 471, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 572 ; 487 ; 477 ; 417

    572 > 487 > 477 > 417. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 141

    76 + 65 = 141. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 6 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 92

    153 − 61 = 92. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 92 + 61 = 153.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 39

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 28 + 11 = 39. Gabriel a maintenant 39 images.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).