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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 653, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 380 ; 320 ; 390 ; 350

    • a. 320 ; 350 ; 380 ; 390
    • b. 350 ; 320 ; 380 ; 390
    • c. 320 ; 380 ; 350 ; 390
    • d. 390 ; 380 ; 350 ; 320

  3. Pose et calcule : 15 + 92

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 690 − 34

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 88 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 50 enfants. À l'arrêt, 29 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 653, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 320 ; 350 ; 380 ; 390

    320 < 350 < 380 < 390. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    15 + 92 = 107. Unités : 5 + 2 = 7. Dizaines : 1 + 9 = 10.

  4. 4. 656

    690 − 34 = 656. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 656 + 34 = 690.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 12

    88 + 12 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 88 + 2 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 2 + 10 = 12.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 140 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.

  9. 9. 21

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 50 − 29 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.