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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 123, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 896 ; 883 ; 893 ; 973

    • a. 893 ; 883 ; 896 ; 973
    • b. 973 ; 896 ; 893 ; 883
    • c. 883 ; 896 ; 893 ; 973
    • d. 883 ; 893 ; 896 ; 973
  3. Pose et calcule : 48 + 15

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 857 − 64

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 38 coquillages. Hugo lui en donne 6. Combien de coquillages Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 123, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 883 ; 893 ; 896 ; 973

    883 < 893 < 896 < 973. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 63

    48 + 15 = 63. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 793

    857 − 64 = 793. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 793 + 64 = 857.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 810 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 44

    Adam reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 38 + 6 = 44. Adam a maintenant 44 coquillages.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.