Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 389 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 481 ; 622 ; 521 ; 591

    • a. 481 ; 521 ; 591 ; 622
    • b. 622 ; 591 ; 521 ; 481
    • c. 521 ; 481 ; 591 ; 622
    • d. 481 ; 591 ; 521 ; 622

  3. Pose et calcule : 38 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 152 − 98

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 24 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 51 enfants. À l'arrêt, 14 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 38

    389 = 38 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 38.

  2. 2. a. 481 ; 521 ; 591 ; 622

    481 < 521 < 591 < 622. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 133

    38 + 95 = 133. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 9 + 1 (retenue) = 13.

  4. 4. 54

    152 − 98 = 54. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 54 + 98 = 152.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 76

    24 + 76 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 24 + 6 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 6 + 70 = 76.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 37

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 51 − 14 = 37. Il reste 37 enfants dans le bus.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.