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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 613 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 881 ; 889 ; 759 ; 789
- a. 889 ; 881 ; 789 ; 759
- b. 759 ; 881 ; 789 ; 889
- c. 759 ; 789 ; 881 ; 889
- d. 789 ; 759 ; 881 ; 889
Pose et calcule : 99 + 97
Résultat :
Pose et calcule : 505 − 14
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 86 enfants. À l'arrêt, 76 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 5
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 61
613 = 61 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 61.
2. c. 759 ; 789 ; 881 ; 889
759 < 789 < 881 < 889. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 196
99 + 97 = 196. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.
4. 491
505 − 14 = 491. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 491 + 14 = 505.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 510 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.
8. 140 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 20 = 140 min.
9. 10
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 86 − 76 = 10. Il reste 10 enfants dans le bus.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.