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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 819, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 694 ; 699 ; 695 ; 690

    • a. 699 ; 695 ; 694 ; 690
    • b. 699 ; 694 ; 695 ; 690
    • c. 695 ; 699 ; 694 ; 690
    • d. 690 ; 694 ; 695 ; 699
  3. Pose et calcule : 55 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 909 − 47

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 36 images. Hugo lui en donne 28. Combien de images Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 3
    • 5
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 819, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 699 ; 695 ; 694 ; 690

    699 > 695 > 694 > 690. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 90

    55 + 35 = 90. Unités : 5 + 5 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 3 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 862

    909 − 47 = 862. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 862 + 47 = 909.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  9. 9. 64

    Théo reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 36 + 28 = 64. Théo a maintenant 64 images.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).