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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 312 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 339 ; 335 ; 336 ; 316

    • a. 336 ; 339 ; 335 ; 316
    • b. 316 ; 335 ; 336 ; 339
    • c. 339 ; 335 ; 336 ; 316
    • d. 339 ; 336 ; 335 ; 316

  3. Pose et calcule : 59 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 907 − 72

    Résultat :

  5. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 49 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 59 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 8
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 31

    312 = 31 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 31.

  2. 2. d. 339 ; 336 ; 335 ; 316

    339 > 336 > 335 > 316. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 124

    59 + 65 = 124. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 6 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 835

    907 − 72 = 835. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 835 + 72 = 907.

  5. 5. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 51

    49 + 51 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 49 + 1 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 1 + 50 = 51.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  9. 9. 7

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 59 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.

  10. 10. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.