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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 819, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 193 ; 123 ; 163 ; 153

    • a. 153 ; 123 ; 163 ; 193
    • b. 123 ; 153 ; 163 ; 193
    • c. 193 ; 163 ; 153 ; 123
    • d. 123 ; 163 ; 153 ; 193

  3. Pose et calcule : 28 + 94

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 292 − 93

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 14 billes. Zoé lui en donne 30. Combien de billes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 3
    • 6
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 1

    Dans 819, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 123 ; 153 ; 163 ; 193

    123 < 153 < 163 < 193. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 122

    28 + 94 = 122. Unités : 8 + 4 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 199

    292 − 93 = 199. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 199 + 93 = 292.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 44

    Lucas reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 14 + 30 = 44. Lucas a maintenant 44 billes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).