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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 585 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 733 ; 663 ; 793 ; 633

    • a. 633 ; 733 ; 663 ; 793
    • b. 663 ; 633 ; 733 ; 793
    • c. 633 ; 663 ; 733 ; 793
    • d. 793 ; 733 ; 663 ; 633

  3. Pose et calcule : 76 + 87

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 524 − 57

    Résultat :

  5. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 15 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 88 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 58

    585 = 58 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 58.

  2. 2. c. 633 ; 663 ; 733 ; 793

    633 < 663 < 733 < 793. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 163

    76 + 87 = 163. Unités : 6 + 7 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 8 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 467

    524 − 57 = 467. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 467 + 57 = 524.

  5. 5. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  6. 6. 85

    15 + 85 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 15 + 5 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 5 + 80 = 85.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 81

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 88 − 7 = 81. Il reste 81 enfants dans le bus.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).