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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 972 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 263 ; 267 ; 264 ; 269

    • a. 269 ; 267 ; 264 ; 263
    • b. 263 ; 264 ; 267 ; 269
    • c. 263 ; 267 ; 264 ; 269
    • d. 264 ; 263 ; 267 ; 269
  3. Pose et calcule : 87 + 34

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 848 − 98

    Résultat :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Manon a 20 cartes. Léa en a 8 de plus que Manon. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 97

    972 = 97 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 97.

  2. 2. b. 263 ; 264 ; 267 ; 269

    263 < 264 < 267 < 269. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    87 + 34 = 121. Unités : 7 + 4 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 3 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 750

    848 − 98 = 750. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 750 + 98 = 848.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 255 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.

  9. 9. 28

    « 8 de plus » : on ajoute 8 au nombre de cartes de Manon. 20 + 8 = 28. Léa a 28 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.