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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 196 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 343 ; 333 ; 303 ; 339
- a. 343 ; 339 ; 333 ; 303
- b. 303 ; 339 ; 333 ; 343
- c. 303 ; 333 ; 339 ; 343
- d. 333 ; 303 ; 339 ; 343
Pose et calcule : 61 + 97
Résultat :
Pose et calcule : 607 − 55
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 65 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. la boule
- c. le pavé droit
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 19
196 = 19 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 19.
2. c. 303 ; 333 ; 339 ; 343
303 < 333 < 339 < 343. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 158
61 + 97 = 158. Unités : 1 + 7 = 8. Dizaines : 6 + 9 = 15.
4. 552
607 − 55 = 552. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 552 + 55 = 607.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 53
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 65 − 12 = 53. Il reste 53 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.