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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 908, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 863 ; 893 ; 897 ; 891
- a. 891 ; 863 ; 893 ; 897
- b. 863 ; 891 ; 893 ; 897
- c. 863 ; 893 ; 891 ; 897
- d. 897 ; 893 ; 891 ; 863
Pose et calcule : 67 + 96
Résultat :
Pose et calcule : 667 − 89
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 45 min = … min
Réponse :min
Inès a 37 cartes. Louis en a 28 de moins que Inès. Combien de cartes Louis a-t-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 4
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 908, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 863 ; 891 ; 893 ; 897
863 < 891 < 893 < 897. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 163
67 + 96 = 163. Unités : 7 + 6 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 9 + 1 (retenue) = 16.
4. 578
667 − 89 = 578. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 578 + 89 = 667.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 505 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.
8. 105 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.
9. 9
« 28 de moins » : on enlève 28 au nombre de cartes d'Inès. 37 − 28 = 9. Louis a 9 cartes.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).