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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 2 dizaines et 3 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 898 ; 991 ; 890 ; 892
- a. 991 ; 898 ; 892 ; 890
- b. 890 ; 892 ; 898 ; 991
- c. 898 ; 991 ; 892 ; 890
- d. 991 ; 892 ; 898 ; 890
Pose et calcule : 66 + 58
Résultat :
Pose et calcule : 529 − 59
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
27 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 73 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. le compas
- c. la règle
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 523
500 + 20 + 3 = 523.
2. a. 991 ; 898 ; 892 ; 890
991 > 898 > 892 > 890. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 124
66 + 58 = 124. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 5 + 1 (retenue) = 12.
4. 470
529 − 59 = 470. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 470 + 59 = 529.
5. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 73
27 + 73 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 27 + 3 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 3 + 70 = 73.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 66
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 73 − 7 = 66. Il reste 66 enfants dans le bus.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.