Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 5 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 978 ; 974 ; 973 ; 879
- a. 973 ; 879 ; 974 ; 978
- b. 879 ; 974 ; 973 ; 978
- c. 879 ; 973 ; 974 ; 978
- d. 978 ; 974 ; 973 ; 879
Pose et calcule : 53 + 82
Résultat :
Pose et calcule : 651 − 76
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 66 enfants. À l'arrêt, 50 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. le compas
- c. l'équerre
- d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 552
500 + 50 + 2 = 552.
2. c. 879 ; 973 ; 974 ; 978
879 < 973 < 974 < 978. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
53 + 82 = 135. Unités : 3 + 2 = 5. Dizaines : 5 + 8 = 13.
4. 575
651 − 76 = 575. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 575 + 76 = 651.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 240 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.
9. 16
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 66 − 50 = 16. Il reste 16 enfants dans le bus.
10. c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.