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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 255 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 606 ; 636 ; 686 ; 608

    • a. 608 ; 606 ; 636 ; 686
    • b. 686 ; 636 ; 608 ; 606
    • c. 606 ; 608 ; 636 ; 686
    • d. 606 ; 636 ; 608 ; 686

  3. Pose et calcule : 37 + 70

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 213 − 54

    Résultat :

  5. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 46 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 25

    255 = 25 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 25.

  2. 2. c. 606 ; 608 ; 636 ; 686

    606 < 608 < 636 < 686. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 107

    37 + 70 = 107. Unités : 7 + 0 = 7. Dizaines : 3 + 7 = 10.

  4. 4. 159

    213 − 54 = 159. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 159 + 54 = 213.

  5. 5. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 23

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 46 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.

  10. 10. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).