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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 980, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 308 ; 321 ; 301 ; 361

    • a. 301 ; 308 ; 321 ; 361
    • b. 308 ; 301 ; 321 ; 361
    • c. 361 ; 321 ; 308 ; 301
    • d. 301 ; 321 ; 308 ; 361

  3. Pose et calcule : 62 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 638 − 78

    Résultat :

  5. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 39 images. Adam lui en donne 12. Combien de images Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 8

    Dans 980, le chiffre des dizaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 301 ; 308 ; 321 ; 361

    301 < 308 < 321 < 361. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    62 + 65 = 127. Unités : 2 + 5 = 7. Dizaines : 6 + 6 = 12.

  4. 4. 560

    638 − 78 = 560. Unités : 8 − 8 = 0. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 560 + 78 = 638.

  5. 5. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 605 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 51

    Lucas reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 39 + 12 = 51. Lucas a maintenant 51 images.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.