Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 238, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 980 ; 825 ; 985 ; 984

    • a. 825 ; 984 ; 980 ; 985
    • b. 825 ; 980 ; 984 ; 985
    • c. 980 ; 825 ; 984 ; 985
    • d. 985 ; 984 ; 980 ; 825

  3. Pose et calcule : 34 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 119 − 57

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 69 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 58 enfants. À l'arrêt, 41 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 2

    Dans 238, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 825 ; 980 ; 984 ; 985

    825 < 980 < 984 < 985. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 110

    34 + 76 = 110. Unités : 4 + 6 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 7 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 62

    119 − 57 = 62. Unités : 9 − 7 = 2. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 62 + 57 = 119.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 31

    69 + 31 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 69 + 1 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 1 + 30 = 31.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  9. 9. 17

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 58 − 41 = 17. Il reste 17 enfants dans le bus.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.